Κυριακή, 31 Ιανουαρίου 2016

The Power of "Yet" - Το τρίτο από τα 5 επεισόδια της σειράς του ClassDojo "Growth Mindset"

Μαθητής της εβδομάδας 29/1/2016

Για τη βδομάδα που μας πέρασε τον τίτλο του μαθητή της εβδομάδας πήραν:
Ανδριάνα
Αστέριος
Βασίλης Τ
Βασίλης Φ
Δημήτηρης Π
Κατερίνα
Κωνσταντίνος Κ
Νίκος
Ρόζμαρι
Σταύρος
Σταυρούλα

ΜΠΡΑΒΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ, ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥΣ!!!

Ο ΜΑΓΝΗΤΗΣ

Παρασκευή, 22 Ιανουαρίου 2016

Βrainsponge - Παιχνίδι γνώσεων

κλικ στην εικόνα για να παίξετε


Μακέτες για τη Θ.Α.

Σταύρος

Σταυρούλα

Νίκος

Κώστας Π 

Αστέριος

Μαθητής της εβδομάδας 22/1/2016

Για τη βδομάδα που μας πέρασε τον τίτλο του μαθητή της εβδομάδας πήραν:
Ανδριάνα
Αστέριος
Βασίλης Τ
Βασίλης Φ
Δημήτηρης Π
Κατερίνα
Κωνσταντίνος Κ
Κωνσταντίνος Π
Μαρία
Ρόζμαρι
Σταυρούλα

ΜΠΡΑΒΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ, ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥΣ!!!

Παρασκευή, 15 Ιανουαρίου 2016

Μαθητής εβδομάδας 15/1/2016

Για τη βδομάδα που μας πέρασε τον τίτλο του μαθητή της εβδομάδας πήραν:
Ανδριάνα
Αστέριος
Βασίλης Τ
Γιάννης
Δημήτηρης Π
Κατερίνα
Κωνσταντίνος Κ
Κωνσταντίνος Π
Μαρία
Ρόζμαρι

ΜΠΡΑΒΟ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ, ΤΗΝ ΕΠΙΜΟΝΗ ΚΑΙ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥΣ!!!

Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2016

Η επανάσταση στην Ήπειρο, τη Θεσσαλία και τη Μακεδονία

Οι φυσικές καταστροφές και οι συνέπειές τους στη ζωή των ανθρώπων

Ηφαίστεια – Σεισμοί

Η εσωτερική κατασκευή της Γης μοιάζει με κρεμμύδι, αφού αποτελείται από διαδοχικά στρώματα. Το εξωτερικό στρώμα είναι στερεό, λέγεται λιθόσφαιρα και αποτελείται από  δώδεκα    μεγάλες  πλάκες,  τις    λιθοσφαιρικέςπλάκες.


Όταν δύο πλάκες πλησιάζουν μεταξύ τους, η μία βυθίζεται κάτω από την άλλη, λιώνει και μετατρέπεται σε μάγμα. Το μάγμα μέσα από ρωγμές που δημιουργούνται ανεβαίνει προς την επιφάνεια της Γης με τη μορφή λάβας. Έτσι δημιουργείται το ηφαίστειο. 


Επιπλέον με την κίνηση αυτή προκαλούνται συγκρούσεις και μεγάλες αναστατώσεις στις περιφέρειες των λιθοσφαιρικών πλακών, με αποτέλεσμα οι περιοχές που βρίσκονται πάνω από τις πλάκες αυτές να υποφέρουν από σεισμούς. Οι σεισμοί προκαλούν σοβαρές καταστροφές σε κτίρια, δρόμους, γέφυρες και άλλες κατασκευές του ανθρώπου.


Μελετήστε τον παγκόσμιο χάρτη κατανομής ηφαιστείων και σεισμών και καταγράψτε τις 
περιοχές, όπου υπάρχει μεγάλη δραστηριότητα. Ας συζητήσουμε τις παρατηρήσεις σας.


Η χώρα μας έχει έντονη σεισμική δραστηριότητα. Όλοι πρέπει να ζούμε με τους σεισμούς. Ας συζητήσουμε ποιες πρέπει να είναι οι πρώτες αντιδράσεις μας σε περίπτωση σεισμού.




Διάβρωση
Πολλές φορές ο άνεμος, το νερό και οι μεγάλες μεταβολές της θερμοκρασίας (εξωγενείς δυνάμεις) προκαλούν θρυμματισμό των πετρωμάτων της επιφάνειας της Γης. Τότε λέμε ότι γίνεται αποσάθρωση. Στη συνέχεια το νερό και ο αέρας παρασύρουν τα υλικά της αποσάθρωσης προκαλώντας μείωση (φάγωμα) του εδάφους. Το φαινόμενο αυτό λέγεται διάβρωση. Τα υλικά της διάβρωσης μεταφέρονται πάλι από το νερό και τον αέρα και εναποτίθενται σε άλλες περιοχές αλλάζοντας τη μορφή της επιφάνειας της Γης. Η διαδικασία αυτή λέγεται εναπόθεση.




1) Υδάτινη διάβρωση: Το νερό, είτε λόγω των αδιάλυτων συστατικών που περιέχει είτε λόγω της δικής του κινητικής ενέργειας, διαβρώνει τα χαλαρότερα στρώματα ενός πετρώματος και δημιουργεί έτσι κοιλότητες μικρών συνήθως διαστάσεων.
2)  Αιολική διάβρωση: Ο άνεμος λόγω της κινητικής του ενέργειας μεταφέρει διάφορα μικρά κομμάτια πετρωμάτων (σκόνη, χώμα, πέτρες κτλ) αλλάζοντας έτσι τη μορφή της επιφάνειας της Γης.
ΥΔΑΤΙΝΗ ΔΙΑΒΡΩΣΗ


ΑΙΟΛΙΚΗ ΔΙΑΒΡΩΣΗ


Τρίτη, 12 Ιανουαρίου 2016

Επανάληψη 7ης ενότητας



Πώς μετατρέπουμε τις ονοματικές σε ρηματικές φράσεις (και αντίστροφα)

Mια ονοματική φράση δε φανερώνει ποιος και πότε έκανε κάτι. π.χ.

«Ολική καταστροφή στις καλλιέργειες»
«Υποβολή αιτήσεων από τους αγρότες για αποζημιώσεις».

Αν θέλουμε να τονίσουμε ποιος κάνει την ενέργεια και πότε τι θα γράφαμε;
Ρηματική φράση
Οι καλλιέργειες καταστράφηκαν ολικά
Οι αγρότες υπέβαλαν αιτήσεις για αποζημιώσεις

Γράψτε δυο δικά σας παραδείγματα με ρηματική σε ονοματική πρόταση και αντίστροφα

                                          

·                                      Πώς χρησιμοποιούνται οι κλιτές μετοχές σε -μένος -μένη -μένο



Επαυξημένες προτάσεις

    Μετατρέψτε τις παρακάτω προτάσεις σε επαυξημένες  
Τα παιδιά παίζουν στην αυλή.  
Η βροχή έπεφτε στο δρόμο.



Πώς κάνουμε μια περίληψη  





ΟΡΘΡΟΓΡΑΦΙΑ



Συμπληρώστε όλα τα [ι] που λείπουν.

Στα καφεν__ α της Αγιάσου είναι δύσκολο να φύγ__ ς ξένος, χωρίς να σε ρωτ__ σουν ποιος είσαι και να σε καλέσουν για ένα ούζο. Αυτό όμως είναι συνήθ__ α και σε όλα τα άλλα χωριά της Λέσβου. Η βόλτα καταλ__ γει σε μεζέδες, ούζα, κεράσματα και γνωριμ__ α με όλους τους πελάτες των καφεν__ ων, αλλά και με όσους τυχαίνει να περνούν.


Συμπληρώστε τα κενά με τις λέξεις από τον πίνακα που ακολουθεί. Μην ξεχάσετε να κάνετε τις απαραίτητες αλλαγές.

ηλεκτροδότηση, αποζημίωση, παραγωγή, θερμοκήπιο, εσπεριδοειδές, χιονόπτωση, καλλιέργεια, αγρότης


Ανακοίνωση

Το Υπουργείο Γεωργίας, µετά τις πρόσφατες ............................................. που έπληξαν πολλές περιοχές της χώρας και επέφεραν καταστροφές στις .............................................. και κυρίως στα ................................................... του νοµού Λακωνίας, ανακοινώνει τα ακόλουθα µέτρα:
Θα δοθούν έγκαιρα οι ................................................ στους ............................................... των οποίων η ............................................... καταστράφηκε.
Η Αγροτική Τράπεζα θα χορηγήσει ειδικά δάνεια για να διορθωθούν οι ζηµιές στα................................................ που γκρεµίστηκαν από το χιόνι.

Παράλληλα, σε συνεργασία µε τη ∆ΕΗ, γίνεται προσπάθεια να αποκατασταθεί έγκαιρα η .............................................. στις περιοχές που έχουν πληγεί.


























                            Πώς κλίνονται τα επίθετα σε -ης, -ης,-ες


Η σημασία του υδρογραφικού δικτύου στη ζωή των ανθρώπων







κάντε κλικ στην εικόνα







κάντε κλικ στην εικόνα



κάντε κλικ στην εικόνα





κάντε κλικ στην εικόνα